臺灣全民學習平台 原住民族傳統智慧創作保護法(2023春季班) 講師:蔡志偉 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
臺灣全民學習平台原住民族傳統智慧創作保護法(2023春季班)講師:蔡志偉影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
本課程供未來非正規課程認證2學分「原住民族傳統智慧創作保護條例」於2007年底經立法院三讀通過後，同年12月26日由總統令正式公告。
立法意旨是「為保護原住民族之傳統智慧創作」與「促進原住民族文化發展」。
「原住民族傳統智慧創作保護實施辦法」於2015年1月8日公告，於2015年3月1日施行。
「原住民族傳統智慧創作保護條例」所建立之「原住民族傳統智慧創作專用權」制度，係以原住民族自治為核心，以原住民族族?、部落內部共識為基礎，使原住民族得以就傳統之宗教祭儀、音樂、舞蹈、歌曲、雕塑、編織、圖案、服飾、民俗技藝或其他文化成果之表達，取得智慧創作人格權與財產權。
前者係指專用權人專有公開發表、表示專用權人名稱、禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其智慧創作之內容、形式或名目致損害其名譽之權利；後者則指專用權人以社會全體之名義，專有使用及收益其智慧創作之財?v。

課程目標
一、理解「原住民族傳統智慧創作保護條例」及相關子法的內容
二、習得申請「原住民族傳統智慧創作」之程序
三、理清「原住民族傳統智慧創作保護條例」與其他相關法規範之間的關係

授課教師
蔡志偉老師
教師簡介
國立東華大學法律學系副教授
研究領域：
【法律學】原住民族法、教育法、文化法、國際法、人權法課程內容:
00_教材
001_傳統智慧創作與特殊權利.pdf
002_論法制上權利主體之建構基礎與變化─以原住民族或部落為中心.pdf
003_「原住民族傳統智慧創作保護條例」與身分性文化敘述.pdf
004_智慧創作專用權之性質與使用倫理.pdf
005_原住民族傳統智慧創作之保護困境與突破.pdf

01_原住民族文化的保護與發展03月14日-03月20日
001_第二週01規範體系與立法沿革.mp4
002_第二週02傳統智慧創作的定義.mp4
003_第二週03申請人與智慧創作專用權.mp4
004_第二週04特殊權利內容.mp4
005_第二週05平行法制設計.mp4
006_03_14(二)10_00-11_00直播錄影檔（上）.mp4
007_03_14(二)10_00-11_00直播錄影檔（下）.mp4

02_傳統智慧創作專用權主體03月21日-03月27日
008_第三週01權利主體概說.mp4
009_第三週02原住民族之集體權利.mp4
010_第三週03專用權主體.mp4
011_第三週04「民族」與「部落」.mp4
012_03_21(二)第二次直播預錄檔（上）.mp4
013_03_21(二)第二次直播預錄檔（下）.mp4

03_傳統智慧創作的申請與審查03月28日-04月3日
014_第四週01概說.mp4
015_第四週02申請前之準備程序.mp4
016_第四週03申請書與說明書.mp4
017_第四週04補正與其他注意事項.mp4
018_03_28(二)第三次直播預錄檔（上）.mp4
019_03_28(二)第三次直播預錄檔（下）.mp4

04_傳統智慧創作的認定04月4日-04月10日
020_第五週01規範意旨與法規結構.mp4
021_第五週02傳統智慧創作的三性質.mp4
022_第五週03實例說明（一）.mp4
023_第五週04分析與討論.mp4
024_04_04(二)第四次直播預錄檔（上）.mp4
025_04_04(二)第四次直播預錄檔（下）.mp4

05_傳統智慧創作的合理使用04月11日-04月17日
026_第六週01概說.mp4
027_第六週02公共領域的資訊近用原則是否適用於原住民族傳統智慧創作.mp4
028_第六週03著作權法之合理使用.mp4
029_第六週04智慧創作專用權之合理使用.mp4
030_第六週05分析與討論.mp4
031_04_11(二)第五次直播預錄檔（上）.mp4
032_04_11(二)第五次直播預錄檔（下）.mp4

06_傳統智慧創作專用權的授權04月25日-05月1日
033_第七週01概說.mp4
034_第七週02著作財產權之利用.mp4
035_第七週03傳統智慧創作專用權之授權.mp4
036_第七週04授權實務與範本.mp4
037_04_25(二)第六次直播紀錄檔（上）.mp4
038_04_25(二)第六次直播紀錄檔（下）.mp4

07_傳統智慧創作專用權的侵權05月2日-05月8日
039_第八週01爭議案件概說.mp4
040_第八週02107年奇美部落傳統智慧創作專用權侵權案.mp4
041_第八週03規範的適用與解釋.mp4
042_第八週04問題與討論.mp4
043_05_02(二)第七次直播紀錄檔（上）.mp4
044_05_02(二)第七次直播紀錄檔（下）.mp4

08_申請實例討論達悟族船眼與貝灰05月9日-05月15日
045_第九週01前言.mp4
046_第九週02淺談拼板舟.mp4
047_第九週03打造拼板舟.mp4
048_第九週04船眼貝灰用途與申請.mp4
049_第九週05船眼圖騰意義與商品化衝突.mp4
050_05_09(二)第八次直播紀錄檔（上）.mp4
051_05_09(二)第八次直播紀錄檔（下）.mp4

09_蘭嶼文化踏查與訪談05月16日-05月22日
052_第十週01圖騰使用現況.mp4
053_第十週02申請過程之困難與挑戰.mp4
054_第十週03問題與討論.mp4
055_課程總結01原住民族文化的法律保護.mp4
056_課程總結02原住民族文化的法制建構.mp4
057_課程總結03特殊權利體系.mp4
058_課程總結04平行法制.mp4
059_05_16(二)第九次直播紀錄檔(上).mp4
060_05_16(二)第九次直播紀錄檔(下).mp4

10_期末考05月23日-05月29日
061_05_30(二)第十次直播紀錄檔(上).mp4
062_05_30(二)第十次直播紀錄檔(下).mp4
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